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小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分(fēn)不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈(quān)起来，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐(qí)的字(zì)句上(shàng)下(xià)或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或(huò)删错处的上(shàng)方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与(yǔ)字(zì)，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字(zì)母。

小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法

　　小学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法详(xiáng)细介绍(shào)如(rú)下：

　　一、小学修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章中，不必要(yào)的(de)多余的词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换(huàn)句(jù)子或者文(wén)章中表达不正(zhèng)确(què)的形容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章(zhāng)中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但(dàn)是调换(huàn)的位置比对(duì)调号(hào)要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感(gǎn)巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百(bǎi)花送来了(le)浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不(bù)知(zhī)道这(zhè)件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表示感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并列(liè)分句之间(jiān)的停(tíng)顿，有(yǒu)分清分句层次的(de)作用。

　　凡是复(fù)句(jù)中用逗号不能(néng)很清楚地(dì)表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色(sè)，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二(èr)、小学修改符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文(w巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么én)字多(duō)时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的转移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排(pái)齐号(hào)：表明应排列整齐(qí)，在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号(hào)，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在字与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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